最後(さいご)の ドッジボール

六年生(ろくねんせい)の 最後(さいご)の 体育(たいいく)の 時間(じかん)、みんなで ドッジボールを しました。

ふだんは あまり はしゃがない 先生(せんせい)も、チームに 入(はい)って 本気(ほんき)で 投(な)げてきました。

ぼくは ボールを 受(う)け止(と)めた 手(て)が ひりひり したけれど、それよりも「今(いま)しか できない 勝負(しょうぶ)だ」と 思(おも)って 全力(ぜんりょく)で 投(な)げ返(かえ)しました。

試合(しあい)が 終(お)わったあとの 校庭(こうてい)は、少(すこ)し 夕日(ゆうひ)で 赤(あか)く 染(そ)まっていて、みんなの 笑顔(えがお)が いつもより まぶしく 見(み)えました。

最後一場躲避球

六年級最後一堂體育課，我們一起玩了躲避球。

平常不太激動的老師這次也加入了隊伍，認真地丟球。

我的手被接到的球震得發麻，但我心想：「這是最後的比賽了。」然後用盡全力回擊。

比賽結束後，操場被夕陽染

今天教大家在日本售票機買票的時候會看到的日文~

1. 券売機（けんばいき）

名詞｜售票機

例：券売機で切符を買います。

（我在售票機買票。）

2. 切符（きっぷ）

名詞｜車票

例：切符はここで買えます。

（車票可以在這裡買。）

3. お金（おかね）

名詞｜錢

例：お金を入れてください。

（請投入金錢。）

4. ボタン

名詞｜按鈕

例：行きたい駅のボタンを押してください。

（請按下你想去的車站的按鈕。）

5. 押す（おす）

動詞｜按、壓

例：このボタンを押してください。

（請按這個按鈕。）

6. 取り出す（とりだす）

動詞｜取出

例：切符を取り出します。

（取出車票。）

7. 戻る（もどる）

動詞｜返回、退回

例：間違えたら「戻る」を押してください。

今天整理10個N4程度和交通相關的單字~

1. 駅（えき）

名詞｜車站

例：駅で友達に会いました。

（在車站和朋友碰面。）

2. 電車（でんしゃ）

名詞｜電車

例：毎日電車で通学します。

（每天搭電車通學。）

3. バス

名詞｜公車

例：バスに乗って会社へ行きます。

（搭公車去公司。）

4. 地下鉄（ちかてつ）

名詞｜地鐵

例：地下鉄の方が速いです。

（地鐵比較快。）

5. 自転車（じてんしゃ）

名詞｜腳踏車

例：家から駅まで自転車で行きます。

（從家裡騎腳踏車到車站。）

6. 乗（の）る

動詞｜搭乘

例：電車に乗ります。

（搭電車。）

7. 降（お）りる

動詞｜下（車）

例：次の駅で降ります。

（在下一站下車。）

8. 切符（きっぷ）<

図工室(ずこうしつ)の ひみつ

放課後(ほうかご)、ぼくは 忘(わす)れ物(もの)を とりに、ひとりで 図工室(ずこうしつ)へ 行(い)きました。

中(なか)は しんとしていて、昼間(ひるま)とは ちがう 空気(くうき)を 感(かん)じました。

ふと、棚(たな)の 上(うえ)に おかれていた 古(ふる)い 木彫(もくちょう)の 動物(どうぶつ)に 目(め)が とまりました。

よく 見(み)ると、細(こま)かい 傷(きず)や けずりあとが あって、だれかの 長(なが)い 時間(じかん)と 思(おも)いが こめられているように 見(み)えました。

ぼくは その 動物(どうぶつ)を そっと なでて、「また 明日(あした)も 来(き)て みよう」と 思(おも)いました。

美術教室的祕密

放學後，我一個人去美術教室拿忘記的東西。

教室裡一片寂靜，氣氛和白天完全不同。

忽然我的目光被架子上的一個古老木雕的動物吸引了。

仔細一看，上面有細小的刻痕和刮痕，好像蘊含著某人花費許多

ラッシュ

朝の通勤ラッシュは、日本の都市でよく見られる現象です。特に朝7時から9時の間、電車やバスはとても混みます。人が多く、車内はぎゅうぎゅう詰めで、動くのが難しいこともあります。

この時間帯に通勤する人々は、少しでも快適に過ごすために、音楽を聴いたり、本を読んだりしています。また、混雑を避けるために、早めに家を出る人もいます。

会社や学校も、時差出勤やオンライン授業を取り入れることで、混雑の緩和に努めています。朝のラッシュは大変ですが、工夫次第で少し楽に過ごすことができます。

皆さんも、自分に合った方法で朝の時間を快適に過ごしてみてください。​

ラッシュ（らっしゅ）　名詞　尖峰時刻、人潮擁擠時間

混む（こむ）　動詞　擁擠、擠滿

ぎゅうぎゅう詰め（ぎゅうぎゅうづめ）　名詞　擠得滿滿、壓得緊緊的狀態

快適に過ごす（かいてきにすごす）　動詞　舒適地度過

ために　接續詞　為了～

～たり、～たりする　文法型　列舉幾個動作（～啦～啦這樣）

上個禮拜教了同學「賞味期限」和「消費期限」的差異

那同學們知道「使用期限」和「有效期限」又有什麼不同嗎？

使用期限（しようきげん）：那個期限內可以安全的使用，通常用在藥品或是化妝品上面

有效期限（ゆうこうきげん）：過了那個期間就不能用了，或是效果就沒有這麼好，通常用在藥品或是票券上面

同學學會了嗎？

影片說明：https://www.youtube.com/shorts/WQqAyBOhJck

ひるねの ぼうけん

土曜日(どようび)の 午後(ごご)、ぼくは ソファで ひるねを していました。

目(め)を とじた とたん、ふしぎな 世界(せかい)に まよいこみました。

空(そら)を とぶ バスに のって、ねこが うんてんしていました。

「つぎは ゆめの しまです！」と アナウンスが 聞(き)こえた ところで、

「のぶひろ、ごはんよ〜！」と お母(かあ)さんの 声(こえ)で 目(め)が さめました。

午睡的大冒險

星期六下午，我在沙發上睡午覺。

一閉上眼睛，我就進入了一個神奇的世界。

我搭上了一輛在天空飛行的巴士，貓咪正在駕駛！

正當我聽到「下一站是夢想之島！」的廣播時，

「信宏，吃飯囉～！」媽媽的聲音把我叫醒了。

錄音檔：

A（客）：

すみません、小説はどこにありますか？

（不好意思，請問小說在哪裡呢？）

B（店員）：

小説は2階（にかい）の奥（おく）にありますよ。

（小說在二樓的最裡面。）

A：

ありがとうございます。ちなみに、この本（ほん）は在庫（ざいこ）がありますか？

（謝謝。順便問一下，這本書有庫存嗎？）

B：

ちょっと確認（かくにん）しますね……はい、1冊（いっさつ）だけあります。

（我幫您確認一下……有，只剩一本。）

A：

よかった！それをください。

（太好了！我要買那一本。）

トンネルの さき

帰(かえ)り道(みち)、公園(こうえん)の はしに 小(ちい)さな トンネルを 見(み)つけました。

「この さきには なにが あるんだろう？」と、ぼくは 少(すこ)し どきどき しながら 入(はい)ってみました。

トンネルの 中(なか)は ひんやりしていて、足音(あしおと)が ひびきます。

トンネルをぬけた 先(さき)には、知ら(しら)ない 小(ちい)さな 広場(ひろば)が ありました。

「ここ、ぼくだけの 秘密基地（ひみつきち）に しよう。」そう 思(おも)って、ぼくは 思（おも）わずにやりと ほほえんでしまいました。

隧道的另一端

回家的路上，我在公園的邊角發現了一個小小的隧道。

「這裡面到底有什麼呢？」我有點緊張，邊走了進去。

隧道裡涼颼颼的，腳步聲在裡面迴盪。

走出另一端後，我發現了一個沒見過的小廣場。

「就把這裡當成我的秘密基地吧。」我這麼想著，悄悄笑了起來。

錄音

コンビニでのプリントサービス

（在便利商店列印文件）

A： すみません、ここでファイルを印刷できますか？

（不好意思，這裡可以列印檔案嗎？）

店員： はい、コピー機で印刷できます。

（可以的，用影印機就能列印。）

A： スマホのデータなんですけど、どうやって使えばいいですか？

（是手機裡的資料，要怎麼操作呢？）

店員： まず、コピー機の「ネットプリント」を選んでください。それからQRコードを読み取ってください。

（請先選擇影印機的「網路列印」功能，然後掃描QR碼。）

A： 分かりました。ありがとうございます！

（我明白了，謝謝您！）